1、等闲识得东风面，万紫千红总是春。白话翻译：风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。
2、三、背景：
3、朱熹未曾北上，当然不可能在泗水之滨游春吟赏。
4、从字面上看，这首诗好像是写游春观感，但细究寻芳的地点是泗水之滨，而此地在宋南渡时早被金人侵占。朱熹未曾北上，当然不可能在泗水之滨游春吟赏。其实诗中的的“泗水”是暗指孔门，因为春秋时孔子曾在洙、泗之间弦歌讲学，教授弟子。因此所谓“寻访”即是指求圣人之道。“万紫千红”喻孔学的丰富多彩。诗人将圣人之道比作催发生机、点燃万物的春风。这其实是一首寓理趣于形象之中的哲理诗。
5、此诗是宋朝诗人朱熹的古诗作品《春日》，全文如下：
6、因此所谓“寻芳”即是指求圣人之道。“无边光景”所示空间极其广大，就透露了诗人膜求圣道的本意。“东风”暗喻教化，“万紫千红”喻孔学的丰富多彩。诗人将圣人之道比作催发生机、点燃万物的春风。这其实是一首寓理趣于形象之中的哲理诗。哲理诗而不露说理的痕迹，这是朱熹的高明之处。
7、“东风”暗喻教化，“万紫千红”喻孔学的丰富多彩。诗人将圣人之道比作催发生机、点燃万物的春风。
8、《春日》
9、此诗是作者春天外出郊游时所作。前两句描写观赏春景中获得的初步印象，后两句用形象的语言，具体描绘了光景之新，抒写了寻芳所得。全诗通过描写春天一派生机的景象，表达了诗人对春天的赞美和热爱之情。
10、春日的后两句意思是很容易就可以感受到春风，春天就该是五彩缤纷的。
11、风和日丽之时游览在泗水之滨，无边无际的风光让人耳目一新。谁都可以看出春的面貌，万紫千红，到处都是百花开放的春景。
12、人们一般都认为这首诗是作者春天郊游时所创作的游春观感，而根据作者生活的年代可知这首诗创作之时泗水之地早被金人侵占，作者也未曾北上到达泗水之地。
13、胜日寻芳泗水滨，
14、《春日》题目的意思是:作者朱熹在春天的一个日子里作的诗。
15、谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。
16、春日宋朱熹
17、苏轼《饮湖上初晴后雨》
18、“无边光景一时新”意思是无边无际的景象（自然风光）整个都改变旧貌，出现崭新的气象。从句子意思可知“光景”的意思是：景象或者自然风光。
19、古诗春日的意思：风和日丽之时游览在泗水之滨，无边无际的风光让人耳目一新。谁都可以看出春的面貌，万紫千红，到处都是百花开放的春景。
20、因此此诗其实是借泗水这个孔门圣地来说理的。
21、此诗是宋朝诗人朱熹的古诗作品《春日》，：
22、谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。扩展资料从字面上看，这首诗好像是写游春观感，但细究寻芳的地点是泗水之滨，而此地在宋南渡时早被金人侵占。
23、《春日》是朱熹表达乱世求安的人生哲理，暗藏不颓废自弃之意。这类诗词不少，但是意境相符的确罕见。杜甫的大多太伤感/李白的过于天马行空。我在这里小小推荐两首，算是抛砖引玉：白居易《钱塘湖春行》
24、【释义】：风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。
25、一时；同一时候。春日宋代：朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。希望能帮助到你
26、四、赏析：
27、李华《春行即兴》
28、《春日》中的“光景”的意思是：风光风景。此诗表面上看似一首写景诗，描绘了春日美好的景致；实际上是一首哲理诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。
29、人们一般都认为这是一首咏春诗。从诗中所写的景物来看，也很像是这样。首句“胜日寻芳泗水滨”，“胜日”指晴日，点明天气。“泗水滨”点明地点。“寻芳”，即是寻觅美好的春景，点明了主题。下面三句都是写“寻芳”所见所得。次句“无边光景一时新”，写观赏春景中获得的初步印象。用“无边”形容视线所及的全部风光景物。“一时新”，既写出春回大地，自然景物焕然一新，也写出了作者郊游时耳目一新的欣喜感觉。第三句“等闲识得东风面”，句中的“识”字承首句中的“寻”字。“等闲识得”是说春天的面容与特征是很容易辨认的。“东风面”借指春天。第四句“万紫千红总是春”，是说这万紫千红的景象全是由春光点染而成的，人们从这万紫千红中认识了春天。感受到了春天的美。这就具体解答了为什么能“等闲识得东风面”。而此句的“万紫千红”又照应了第二句中的“光景一时新”。第三、四句是用形象的语言具体写出光景之新，寻芳所得。
30、意思是阳光明媚沿着泗水河畔去踏青，无边无际的春天美景尽收眼中。人们所到之处都感到春风扑面，只有春天才总是百花盛开万紫千红。
31、诗人由“寻”而“识”，步步深化，统率全诗的则是一个“新”字。但泗水在山东，孔子曾在泗水之滨讲学传道；而南宋时那地方早已沦陷于金国，朱熹怎能去游春呢？原来这是一首哲理诗。
32、全诗寓理趣于形象之中，构思运笔堪称奇妙。《春日》【作者】朱熹【朝代】宋胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
33、春日的音节就是拼音，读几声。
34、一、全诗：
35、无边光景一时新。
36、从字面上看，这首诗好像是写游春观感，但细究寻芳的地点是泗水之滨，而此地在宋南渡时早被金人侵占。朱熹未曾北上，当然不可能在泗水之滨游春吟赏。其实诗中的的“泗水”是暗指孔门，因为春秋时孔子曾在洙、泗之间弦歌讲学，教授弟子。
37、等闲识得东风面，万紫千红总是春。
38、其实诗中的的“泗水”是暗指孔门，因为春秋时孔子曾在洙、泗之间弦歌讲学，教授弟子。因此所谓“寻芳”即是指求圣人之道。“无边光景”所示空间极其广大，就透露了诗人膜求圣道的本意。
39、【赏析】：首句点明出游的时令、地点，下三句写“寻芳”的所见所识。春回大地，诗人耳目一新。正是这新鲜的感受，使诗人认识了东风。仿佛是一夜东风，吹开了万紫千红的鲜花；而百花争艳的景象，不正是生机勃勃的春光吗？
40、意思是：风和日丽之时游览在泗水之滨，无边无际的风光让人耳目一新。谁都可以看出春的面貌，万紫千红，到处都是百花开放的春景。
41、《春日》是宋代思想家、教育家朱熹创作的一首诗，内容为：
42、原文：宋代朱熹《春日》：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
43、作者：宋代—朱熹
44、春日的日说的就是阳光的意思。
45、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
46、日是天的意思
47、正常指天气，引申有恩泽，教诲，男女欢爱等意。作典故也有指孔圣人，《尚友录》卷二十二称：“汉武帝谓东方朔曰：孔颜之道德何胜?’方朔曰：颜渊如桂馨一山；孔子如春风，至则万物生。”
48、朱熹把春天写得生机勃勃，春天万物复苏，百花争艳，这美好的风光都是春风带来的，如果没有春风，就没有这么好的春天。这是一首寓理趣于形象之中的哲理诗。
49、二、译文：
50、风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。
51、作者从未到过泗水之地，而此诗却写到泗水，其原因是朱熹潜心理学，心仪孔圣，向往于当年孔子居洙泗之上，弦歌讲诵，传道授业的胜事，于是托意于神游寻芳。
52、等闲识得东风面，
53、这其实是一首寓理趣于形象之中的哲理诗。哲理诗而不露说理的痕迹，这是朱熹的高明之处。
54、六年级上册语文第三单元春日的意思是：风和日丽在泗水之滨游春，无边无际的风光焕然一新。谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花齐放，万紫千红，到处都是春天的景致。诗中泗水暗指孔门，寻芳指寻求圣人之道。万紫千红喻义孔学的丰富多彩。诗人将圣人之道比作催发生机，点染万物的春风。这其实是一首寓理趣于形象之中的哲理诗。
