小鸟在空中唱歌扩句一年级
1、春天到了，小鸟在枝头嬉戏，在树上唱歌，在天空飞翔，在草丛里捉迷藏。
2、一只可爱的小鸟在树上愉快地唱歌。本句添加了“一只可爱的（定语）、在树上（状语）、愉快地（状语）”等表示修饰和限制的附加成分，扩句完成。
3、清晨小鸟儿欢快的唱着歌。
4、扩句是指根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。扩句的方法由局部扩句法和整体扩句法。扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份且不改变原意。
5、再写如何唱歌:欢快的唱歌
6、回答问题：扩句，就是为了使句子内容更加完整、丰富、具体，让句子更加清晰、明白、生动、形象地表达意思。例如可以这样扩句——两只小黄鹂鸟在大树的枝头上高兴地唱起歌来。
7、一只鸟儿在树上高兴地唱歌。
8、扩句：小鸟在树上唱歌
9、一群小鸟在树上叽叽喳喳的叫着，像是在唱歌一样。
10、小鸟在一棵高高的大树上唱歌。
11、“小鸟在枝头歌唱”扩句如下：（五彩斑斓的）小鸟（叽叽喳喳地）在枝头（不停地）歌唱。
12、扩充了：知了，场景，生活，思想……
13、几只小鸟在枝头一唱一和的歌唱着。
14、美丽的小鸟在茂盛的树上愉快的唱歌
15、你见没见过小鸟在树上唱歌的情景呢
16、小鸟儿叽叽喳喳的在枝头唱歌。
17、再加形容词:在枝繁叶茂的树上
18、是知了、鸟儿正在举办春天的paT？还是它们用我们听不懂的语言分享着各自的故事？
19、先加量词:一群可爱的小鸟
20、无忧无虑的小鸟在头顶美美的飞着。
21、外面屋顶上，小鸟在追逐嬉戏。
22、春天到了，从南方飞回的小鸟都落在树上欢快的唱歌。
23、美丽的小鸟站在大树上欢快的唱歌。
24、一群可爱的小鸟在枝繁叶茂的树上欢快的唱歌。
25、远处的知了刚刚停止了喧叫，虹桥对岸的柳枝上，紧接着传来一阵鸟儿叽叽喳喳歌声……
26、一只头上长着黄色羽毛的小鸟正在桃树上纵情的歌唱。清早起来，院子四周的果树上有许多的小鸟在叽叽喳喳的比赛唱歌，有黄鹂，有百灵，还有画眉鸟，至于麻雀嘛，只能充当观众了！
27、早晨，调皮可爱的小鸟在高高的大树上欢快的唱着动听的歌，叽叽喳喳的，好享受啊！好像在告诉人们该起床了，今天天气好好啊！
28、可爱的小鸟在树上吱吱喳喳的唱歌，
29、院子里，小鸟在地上觅食等。
30、树枝上，小鸟在叽叽叽喳喳的唱歌。
小鸟在空中唱歌扩句一年级
31、小鸟在枝头不停的歌唱着。
32、密密麻麻的小鸟在高高的树上开心的唱歌
33、一年级的扩句比较简单。小鸟飞着。这句话先找到主语是小鸟，可以加上形容词，什么样的小鸟可以说可爱的小鸟，快活的小鸟。再描写怎么养的飞着，可以是自由自在地，可以是快快乐乐地。在哪里飞着，可以是在树林，在天空。扩句：可爱的小鸟在天空自由自在地飞着。
34、可扩句为：
35、清晨，小鸟在阳光的沐浴下欢乐的在树上唱着歌
36、三三两两的小鸟在河边的垂柳树上欢快的唱着歌。
37、小鸟在树上欢快地唱歌。
38、有一只漂亮的小鸟正在树上欢快的唱歌。
39、（叽叽喳喳的）小鸟（悠闲自在地）在枝头（此起彼伏地）歌唱。
40、你看那一群白色的小鸟是不是在树上唱歌呢
41、一只美丽的小鸟在树上唱歌。
42、蓝蓝的天空，小鸟在空中自由的飞翔。
43、活泼可爱的小鸟在头顶无忧无虑的飞着。
44、自由自在的小鸟在头顶的空中慢慢的飞着。
45、成群结队的小鸟在头顶开开心心的飞着。
46、你觉得小鸟在树上叽叽喳喳的叫是不是像唱歌一样
47、因为扩句一般不成文的要求是至少扩写两处或两处以上，小鸟在树上唱歌。可以扩写“小鸟”在前面加上定语作修饰成分，可以扩写“树”在其前加上“枝繁叶茂的”，可以扩写“唱歌”，在其前加上状语，描写出如何唱歌。因此这个句子还可扩写为：自由自在的小鸟在枝繁叶茂的树上欢快地唱歌。
48、调皮的小鸟叽叽喳喳的在树上唱歌。
49、快乐的小鸟在枝叶茂盛的树上唱歌。
50、我不知道，但我知道：鸟儿不说，不代表它没有忧愁……
51、扩写句子，就是找到句子中的主干—主谓宾，然后根据需要添加定语，状语，和补语，使句子更形象具体生动！所以“小鸟儿唱歌”扩写可以加上，什么样的小鸟，在什么地方怎样的唱歌。两只漂亮的小鸟在枝头开心的唱歌！
52、一只活泼可爱的小鸟儿在天空中自由自在的唱歌。
53、树荫下小鸟在枝头歪着头歌唱着。
54、可爱的小鸟在枝头开心的歌唱。
55、机灵古怪的小鸟在头顶慢悠悠的飞着。
56、小鸟在枝头自由地歌唱。
57、公园里的池塘边一行行的大柳树上小鸟在欢蹦乱跳的唱着歌。
58、快乐的小鸟不停的唱歌
59、五颜六色的小鸟在那郁郁葱葱的树上唱歌
60、开开心心的小鸟在头顶无忧无虑的飞着。
小鸟在空中唱歌扩句一年级
61、我羡慕小鸟，小鸟可以在天空飞翔，在树上歌唱，在溪边戏水，在森林高歌。
