适合小学低年级的注音读物有哪些
1、《小学生作文》《小学生语文学习》
2、推荐词：本书将幽默而又充满童趣的校园故事与教材同步数学知识点巧炒结合，让孩子们在捧腹大笑中爱上数学欢乐学数学。每篇故事后附爆笑小漫画一则，开启孩子们想象的翅膀，让写作“随心自由流淌”，让每个孩子在快乐中学习成长。
3、这套书很有名，也很风靡，获得了许多奖项。讲述一个小男孩和他的小姐姐克拉拉，总是精力充沛异想天开，让人不禁开怀大笑的一系列有趣故事。
4、与姓氏有关的一本启蒙读物是百家姓。《百家姓》是一部关于中文姓氏的作品。按文献记载，成文于北宋初。原收集姓氏411个，后增补到504个，其中单姓444个，复姓60个。《百家姓》与《三字经》、《千字文》并称“三百千”，是中国古代幼儿的启蒙读物。
5、《从小爱科学》《少年电脑世界》
6、·《小百科低年级版》：
7、《世界上最帅的猪》[多种数数方法]
8、数学我最棒（童话绘本）
9、北京少年儿童出版社
10、《让谁先吃好呢?》[排序]4、《真正的魔法师》[序数]
11、范苇老师的趣学故事汇
12、我要上学啦:数学真好玩(5～7岁)
13、《鼓鼓和蛋蛋的梦想》[数的合成与分解]
14、三字经百家姓
15、《汪汪的生日派对》[加法和减法]
16、推荐词：专门针对小学1、2年级，将小学数学重点和难点，以童话形式讲述出来，一个故事对应一个知识点，有趣实用，激发学习兴趣，培养数学思维，从小就不用为数学成绩发愁。
17、《过去的人们是怎么数数的呢?》[数数的历史]
18、海豚出版社
19、·动手能力和艺术类：
20、《一起一起分类病》[分类和组织]
21、言传还要身教，家长需要自己多读书，才能培养孩子自主爱读书，周末时间或是晚上，关掉电视机，放下手机找一本自己感兴趣的书，让孩子靠在你的身边一起读书，享受亲子时间，拉近亲子关系，培养了好习惯，还又增进了感情。希望以上部分建议可以帮到你！
22、数学绘本大升级（全36册）
23、写给孩子的数学童话：动物乐园数学奇遇记
24、·可订报纸《少年儿童报》《中国少年报》《小学生报》等
25、推荐词：本套图书按“教育部中小学课程标准”要求进行编写，小学部分阅读内容同步了人教版数学教材的进度，以“生活数学、数学探索、课堂之外、东东童话、马马虎虎”等栏目的形式呈现阅读单元，每一个阅读单元对应教材的一个知识点，非常适合小学生在学习的过程进行同步阅读，培养学习数学的兴趣，延伸数学知识。
26、《奶奶的红裙子》[部分和整
27、没读过这些书。一年级的孩子刚入学，如果之前在幼儿学上过幼升小的班，或者受过相关的教育，就读小学以后适应性还可以，但是如果没有，对于小学的课程就会有困难。有以下几个建议：
28、《笨狼的故事》
29、著名儿童文学作家汤素兰作品，畅销二十多年。在教育部推荐的中小学阅读书目中，被推荐小学3—4年级学生必读。不过这套书难度不大，趣味性强，低年级阅读也没问题。
30、推荐词：这套读物为小学低年级学生设计，通过生动有趣的童话故事，展现一个数学问题，在生活中的产生、发展，数学手段的解决和数学工具在生活中的应用。文字优美凝练，配图活泼灵动，另有注音，培养学生建立自主阅读好习惯。
适合小学低年级的注音读物有哪些
31、《百家姓》
32、里面的内容都是注音的.有小实验.动物世界.卡通连环画.成语故事
33、多方面无侧重的：
34、多读带拼音的童话书、神话故事书等故事趣味性强的书，大人先给读，孩子记忆力很好的，尝试重复之后让孩子自己讲给大人听，过渡到逐字讲读，对于不熟悉、不认识、把握不准的字词进行指导练习。
35、·学习类的：
36、推荐词：刚入学的一群可爱的小学一年级学生，他们在学习生活中遇到哪些困难和趣事呢？全书以一群可爱的小学一年级学生为主人公，展现了他们在学习生活中遇到的各种困难和趣事，让小读者在阅读故事的同时，潜移默化地注意到要养成怎样的好习惯，掌握哪些高效的学习方法。本书还可以作为亲子读本，对于家长和孩子有效沟通、辅导孩子学习，有着很好的作用。
37、·拓宽知识面：
38、根据孩子自身情况定吧，如果你的孩子识字量比较大，而且热爱学习，那就订阅一些小雪花类的作文书，如果孩子识字量不是很大，那你就给他订一些趣味性的科普读物，能促进他爱读书的好习惯。
39、数学在哪里（小学一年级上册）
40、马小跳玩数学1年级
41、《小小艺术家》
42、推荐词：本书是由我国著名儿童文学作家杨红樱专为6-12岁儿童打造的“数学王国”。在这个王国中，马小跳会使你的梦想在形态各异的符号、算式中得到升华，引领你走入一个绮丽而充满遐想的未知世界。让你可以尽情体会数学的乐趣。
43、《猪小戒数学日记》
44、李毓佩数学童话集(小学低年级注音版)
45、一年级数学绘本书推荐书目
46、《我和小姐姐克拉拉》
47、读者对象为幼儿、小学低年级学生，也可供亲子共读。所选篇目、词语等较多地考虑了现代孩子的阅读特点和接受能力，篇幅过长或寓意过深的作品均未选人。为便于家长引导孩子阅读，每篇作品都配有提示性文字，以及汉语拼音注音并配彩图。注音均注本音，除“一”“不”外，一般不注变调和轻音，在孩子诵渎时，家长应注意根据汉语变音变调规则加以指导。
48、不知道你问的是哪个版本的教材，就拿人教版的来说，整个一年级的课文大部分全文都有拼音标注。少数课文没有拼音标注，如第一册中的《小熊住山洞》和《雪孩子》，第二册中的《小蝌蚪找妈妈》和《小壁虎借尾巴》。从第三册开始（二年级），就不会全文标拼音了。
