5年级数学手抄报好画的
1、右下角画上符号，中间画上一个大大的正方体边框，四周画上尺子和数字做点缀，顶部画上彩旗。
2、最后在中间画上格子线，整理一下，这样一幅好看的数学手抄报就完成了。
3、画一些数字堆在一起，或数字插着翅膀在天空中飞，数字最好是彩色的，翅膀是白色的，也可以画一个问号，其余可以写一些关于数学家的故事，数字中的奥秘等等，你还可以花一些数学家的简单肖像画，主要是文字，画什么都无所谓，在文字后面可以轻轻地画一些花，草，也可以画一些简单的分数。希望能够帮助你。祝你好好学习天天向上。你也一定要选我哦，谢谢
4、数学奥妙
5、最后在边框里画出格子线，整理一下，一幅好看的趣味数学手抄报就完成啦。
6、在画面右侧画一个大大的铅笔形状的边框，边框右下角画一个小男孩，小男孩旁边画一个气泡框，里面写“我爱数学”，然后在画面右上角画一个太阳，周围画一些数字和数学符号。
7、下面开始上色，用黄色涂标题，正方体边框用粉色涂，黑板边框用黄色和绿色涂一下，尺子用若干颜色涂。
8、首先在画面右上方画出标题“数学乐园”。
9、然后在画面左侧底部画一个红绿灯，不过灯上面写着数字“123”，然后在底部将2×3=6这个等式中的数字画成小动物的形状，在等式上面画一个向日葵边框。
10、鸡兔同笼你以前听说过“鸡兔同笼”问题吗？这个问题，是我国古代著名趣题之一。
11、接下来就可以开始上色啦，将向日葵涂成黄色和橘色，铅笔涂成黑色和浅粉色，边框边缘涂成粉色，小男孩头发涂成棕色，衣服涂成红色，太阳涂成黄色和红色。
12、五年级的和谐数学的手抄报，那么在数学的手抄报上面，我们的文字和我们的内容一定要相结合我们的手抄报的时候，要首先把我们的一些素材写出来，比如你的重点难点课程的重难点课知识点，都可以当做我们的内容来进行手抄报的补充。
13、在画面左下方用纸飞机飞行轨迹和尺子围出一块边框，尺子可以画出直尺、三角尺和量角器，在飞行轨迹上还可以用虚线装饰，上面再画几支铅笔。
14、用虚线在画面左下角画一个直角，装饰边框，画面左上方画一个拿着笔的小朋友，旁边画面顶部画一些数学符号，画面右侧边缘画出数字，这样在画面中就有了三个不规则形状的边框。
15、将标题涂成红色和黄色，小动物分别涂成黄色、橙色和粉色，红绿灯涂成深灰色，灯涂成红色、黄色和绿色，周围的小图案大家可以根据自己的喜好来上色哦。
16、数学历史
17、首先在画面顶部偏左的位置画出我们的标题“趣味数学”，然后在标题左侧画一本书籍，别忘了给它画出表情哦。
18、铅笔用黄色和蓝色涂，方形边框用蓝色和橙色涂，彩旗用橙色、蓝色、粉色和紫色涂一下。
19、大约在1500年前，《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的：“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头；从下面数，有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔？你会解答这个问题吗？你想知道《孙子算经》中是如何解答这个问题的吗？解答思路是这样的：假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚，则每只鸡就变成了“独角鸡”，每只兔就变成了“双脚兔”。这样，（1）鸡和兔的脚的总数就由94只变成了47只；（2）如果笼子里有一只兔子，则脚的总数就比头的总数多1。因此，脚的总只数47与总头数35的差，就是兔子的只数，即47－35＝12（只）。显然，鸡的只数就是35－12＝23（只）了。这一思路新颖而奇特，其“砍足法”也令古今中外数学家赞叹不已。这种思维方法叫化归法。化归法就是在解决问题时，先不对问题采取直接的分析，而是将题中的条件或问题进行变形，使之转化，直到最终把它归成某个已经解决的问题。
20、数学来历
21、首先在顶部写上“数学”当标题，可以给标题做一个创意的设计，在左上角画上一个小小的告示牌。
22、五年级数学手抄报
23、左侧画上一个长长的正方形边框，在边框的底部画上书本，左下角画上铅笔，这样手抄报线稿就完成了。
24、数学家的故事
25、趣味数学
