词语积累怎么做
1、【jīdélěigōng】
2、第六步：最后，在卡片右下角，可以加入一些点缀的小元素，让卡片更加美观。创意积累卡就制作完了。
3、手也别闲着，一边看书，一边做笔记，看到好句子，记下来；看到好词语，记下来；看到写景的、描写人物的，精彩的句子，记下来，抽空背背，写作文的时候用用，开始用不好也没有关系，只管用起来，用过几次以后，就会用了。
4、答：词语积累抄写也是很好的一种能够提高记忆的一种方法，所谓勤能补Z。当然词语积累不单靠照抄，阅读理解也是一种很好的积累方法，看电视比喻新闻联播，中国诗词大会，朗读者的节目都有很好的词语积累方法，再有写日记也有很好的词语积累经验，总之有很多方法可以积累词语的方法。
5、第五步，在云朵框里面，分别写诗词积累，成语积累，名言警句。
6、积累少量的东西，能成为巨大的数量。
7、三，平时写作试着去用成语
8、语文的积累，主要是
9、积：积累；善：善事；余庆：指先代的遗泽。积德行善之家，恩泽及于子孙。
10、积德累功
11、第二步，在卡片的上面，画一道漂亮的彩虹。
12、【jùshāchéngtǎ】
13、【jīshànyúqìng】
14、一、认真仔细阅读，摘录自己真正喜欢的词语。
15、积善余庆
16、第四步，在卡片中间，画3个云朵边框。
17、第一步，我们准备一张黄色的竖版卡纸。
18、【jīyǔchénzhōu】
19、上课时间认真听讲，
20、二、收放好自己的摘录笔记，适时翻阅记忆联想。
21、积累仁德与功业。
22、二，课外阅读积累
23、今天干了什么事，学过几个成语，抄过几个好句子，背下几句名言，都写下来，天天做这事，实在没话写，就写今天没有心情，或者无话可说，或者就是抄一段好句子，也行。
24、【jīshǎochéngduō】
25、积少成多
26、第三步，在彩虹的周围，写积累卡。
27、作家积累词汇不外乎三种办法，一是从优秀作品中积累，二是从词典中积累，三是从生活中积累。优秀作品提供了使用词语的范例。词典告知我们词语的准确含义，不至于用错。而生活的丰富多彩可以给我们提供谚语，俗语，口头语，这些词汇鲜活生动，对作家塑造人物很有帮助。
28、羽毛积多了也会把船压沉。比喻坏事虽小，积累起来，也会产生严重的后果。《战国策·魏策一》：“臣闻积羽沉舟，群轻折轴。”
29、积羽沉舟
30、把所学过的课文的生字词记住它们的形状和含义。记住那些成语的含义。把好句子背上一些。
词语积累怎么做
31、没事写写日记，
32、聚沙成塔
33、语文要积累词，句和短文三方面结合，这样才能缺一不可，词与词的搭配，句与句的连贯，都要在平时的积累中得到应用，在短文中能悟出很多道理，慢慢的就能提高你的语文水平。
34、四，手机多玩成语游戏
35、三、在平日说话和习作时，有意识地学习运用。
36、在平时阅读中读到的成语都可以摘抄在专用的本子上，多看成语故事，有那种专门成语积累的书可以多看看。
37、积小成大
38、下课多看课外书，
39、【jīxiǎochéngdà】
40、也说积沙成塔。原指儿童堆塔游戏。后比喻积少成多。《妙法莲华经·方便品》：“乃至童子戏，聚沙为佛塔。”
41、一，课内学习积累
42、词语积累当然不是照着抄，而是照着自己平时阅读量进行积累丰富的词语知识。
43、语文最重要的是确实是累积，它主要是累积一些阅读所以你可以去多读一些名著，可以根据教材去选择，读一些适合你具体年级的一些名著提高阅读量非常有助于学生去做一些课内课外的阅读
