英文句子在线语音朗读
1、Ilikeplayingfootball↗，basketball，↗andtennis.
2、Whatagreatfilm!↘
3、使用扫描软件进行扫描后，软件会将文字转化为文字资料，然后通过语音合成技术将文字转换为语音播放出来。
4、（3）若干相同类的词语并列出现时，除最后一项外，
5、音量掌握：要根据场合和需要，控制音量，避免声音过小或过大。
6、Areyoutired?↗
7、Youwantacupofcoffee?↗
8、Areyouhereforthetickets↗orbooks?↘
9、Whathavealltheflowersgone?↘
10、语调抑扬：根据句子的语气和情感，控制语调的升降变化。
11、点击软件底部中间的加号按钮。
12、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
13、点击左下方的听筒按钮，软件开始朗读。
14、IhavebeentoBeijing↗,Shanghai↗andGuangzhou.↘
15、Whatafantasticmatch!↘
16、b.感叹句:
17、技巧二：如何处理句子中的降调
18、情感表达：在朗读过程中，要表达出自己的情感，使语言更加有感染力。
19、输入完成后，点击右上方的【完成】。
20、跟读一遍，声音不要大过录音机
21、英语中的降调一般用于：
22、用屏幕下半部分的键盘，输入你要朗读的文章，也可以选择复制黏贴，如果你的发音准确，也可以点击键盘上方的话筒按钮，选择说话输入。
23、陈述句升降调
24、第二遍大声朗读，发现和录音机不同的语音语调。
25、可以自动朗读，但需要使用语音识别软件和语音合成技术。
26、表情活动：在朗读过程中，要注意表情的变化，使语言更加生动。
27、许多手机，平板电脑，电脑都拥有这些软件，所以说是可行的。
28、Haveaniceweekend.↗
29、牢记单词的不同读音
30、有时会根据感情色彩的不同，以上例句会有例外。
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31、在下方【离线】的语音选择中点击【更多】按钮。
32、朗读课文时要注意升降调、轻重读、连读，根据课文的内容用自然的语感和语气来表达课文内容，掌握课文中的意群、句子和段落之间的换气节奏，朗读才会更加自然漂亮。
33、a.特殊疑问句：
34、隆冬到来时，百花亦已绝?日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
35、语速掌握：要根据语言的内容和情感，控制语速，避免过快或过慢。
36、Didyouvisityourfriendyesterday?↗
37、回到刚才的发音人选择，点击选择【希拉里】，那么你会发现声音正宗了很多。
38、Shelikeseatingapples↗,bananas↗,andoranges.
39、加强节奏：朗读时要注意节奏，根据句子的结构，把重读和弱读分开，把长句分解成短句，使句子的节奏更明显。
40、Doyoulikeapples↗orpears?↘
41、发音准确：注意发音的准确性，特别是母音和辅音的发音要清晰。
42、我们可以发现刚才默认发音的王老师是读普通话的，拉到屏幕底部，找到读英文的希拉里，点击【免费下载】。
43、同化就是前后两个连在一起的音读起来不太方便，于是连在一起的两个音就互为影响而混合成一个新的、折衷的、比较好读的音，使之读起来更顺口。此类同化并非是随意的，而是有规律可循的
44、注意发音：朗读时要注意发音，准确发出单词和音节，并且注意结合单词及其发音，把语句连贯起来。
45、明月松间照，清泉石上流。
46、（2）选择疑问句：
47、两个相同或相近的音位，在发音过程中因受某种影响，而变得不同或不相近，这种现象叫做异化。异化也称为辅音的浊化现象，[s]后面的清辅音当连接一个元音时（一般出现在重读音阶上），[s]后面的清辅音受后面的元音影响，在实际发音中要读成与其相对应的浊辅音，在语音分析中称为浊化。
48、大声读6、找到语感7、及时纠正自己的读音
49、Congratulations!↗
50、技巧三：注意连读
51、跟随老师或听录音学习
52、此外，这一技术还可以应用于其他领域，比如机器人、智能家居等。
53、要熟练掌握音标
54、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
55、（5）表现祝贺，同情，或热情时：
56、英语中的升调一般用于：
57、天时人事日相催，冬至阳生春又来。
58、Whataniceweather!↘
59、I'msorrytohearthat.↗
60、技巧一：如何处理句子中的升调
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61、端正姿态：保持正确的站姿或坐姿，使呼吸顺畅，声音自然。
62、关于这个问题，1.呼吸控制：深呼吸，使气息充足，有力。
63、在意思密切相关的一组词中，如果前一个词以辅音结尾，后一个词以元音开头，这两个词有时可以连起来读，这种现象叫连读。简而言之，连读技巧可以归纳为一个公式：字尾辅音+字首元音。
64、深林人不知，明月来相照。
65、（1）一般疑问句：
66、（4）表示疑问的陈述句：
67、Youdon'tworkhere?↗
68、略读也称为略音，略音符合英语中的省力原则，也是一种常见的音变现象。在自然流利的谈话中，为了说话省力，经常把一些音省掉。略音既可出现在单词内，也可出现在词与词之间。
69、空山不见人，但闻人语响。
70、疑问句的降调：特殊疑问句的特殊疑问词引导的疑问句，句子末尾用降调。反意疑问句，如果陈述部分把握较大时，后半的疑问部份也可以用降调，表示对自已所说的话有十足的把握，不用询问对方的意思。
71、听完后发现要人命，一个一个的读，毫无感情，点击右下方的两竖线标志。
72、在应用市场下载【讯飞语记】，点击登陆账号。
73、第一，你在读英语时，要稍慢些，可以向一些外教说话的速度那样！第二，比照着一些外国电影，最好是20世纪中后期的，如赫本的…来练习声调抑扬，这是感情起伏的体现第三，就得配加上生动的面部表情和肢体语言
74、Wherehaveyoubeen?↘
75、注意语义：朗读时要注意语义，根据句子的意思，使用合适的表情，以及增加一些语气词来强调句子的意思，增强句子的语义。
76、先静静的聆听别人标准的发音，一到五遍，熟悉这句话的停顿与发音要点。
77、Thistower~isnew,It~is~inShanghai.Shanghaiis~averybigcityinChina.Whatdoesthetowerlooklike?Aspaceship?Astrangeplant?Parts~ofthebuildingareround.Theylooklikehugeshinyballs.
78、第三遍，关闭录音机，自己读，并且录音下来，做对比，并纠正。
79、疑问句的升调：一般疑问句通常用升调，在句子最后一个实词处向上升，其他部分保持平调。特殊疑问句用升调表示温和的批评或者表示说话者没有听清楚。反意疑问句多半是升降调混合，陈述部分用降调，后半疑问用升调。表示不大确定或不强迫别人同意自已的意见。
80、加强重音：朗读时要注意重音，重音的位置和强度都要注意，以便更好地表达句子的意思。
81、陈述句的升调：陈述句是我们最常用的句子，用升调表达的是不肯定，惊讶，委婉，有时会起到疑问的作用。这个要重点把握，因为很容易与疑问句混淆。
